Casi a diario, van llegando a nosotros, testimonios y personas que desde los distintos ámbitos profesionales sienten y comparten la misma pasión que nosotros por tratar de hacer cuando sea posible para ayudar al desarrollo de la Educación Emocional de nuestros hijos o alumnos.

Confort¡Os animo desde ahora a hacernos llegar vuestros testimonios, para poneros voz hasta donde nuestros medios nos permitan a través de este Blog que esperamos acabe siendo el de todos!

Hoy os hago llegar el testimonio de Cristina A. Cerra, maestra especialista de Educación Física en Educación Primaria que comparte con nosotros sus experiencias y opiniones sobre la necesidad de esta revolución educativa que debe empezar a asentarse desde las bases de la Conciencia Emocional.

¿Queréis saber lo que nos contó?

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Recientemente acudí a las IV jornadas de Educación Loco Matrifoco “Revolucionando la Escuela. En

suma, ponentes de diversos enfoques pedagógicos quienes desde el respeto y el amor por la niñez

removieron mi interior, pues la revolución la comenzamos hace ya algún tiempo. Más allá de las palabras

bailaban las emociones.

No me considero inerte ante cuanto sucede a mi alrededor, especialmente en Educación. No lo soy desde

aquel primer día, en una escuela de Educación Primaria en Madrid, cuando tras personarme en la dirección

del centro acudí al aula de quinto curso, y un maestro me tendió la tiza con la mano en alza y me dijo “aquí

tienes, estos chicos están perdidos”. Le miré sin saber qué decir, estupefacta y, al mismo tiempo, deseosa de dar

un paso al frente y conocer a aquellos niños y niñas, con quienes compartiría aquel viaje. Pocos días

después recuperé ese instante y sentí pena por aquel comentario. Después de la pena vino la rabia, algún

año después la desolación por ver multiplicada aquella intencionalidad en frases que se cruzaban de pasillo

en pasillo, hasta que por fin entendí que aquellos sólo eran comentarios tóxicos, y que yo misma elegía

darles o no importancia. Sin embargo y mucho antes que esta experiencia aún recuerdo con especial cariño

un momento concreto de mi niñez en el que una persona cercana a mí me dijo “¿y tú cómo te sientes?.

Aquella pregunta supuso rebuscar por vez primera en un mar de sentimientos y emociones que ni siquiera

sabía catalogar, tratando de dar nombre a aquello que tanto me costaba explicar. Aún hoy acudo a este

instante y rescato incansablemente esta pregunta, buscando calmar las aguas bravas del mar de mi

alumnado e incluso las mías propias, animándoles a dar nombre a lo desconocido y reconocer en nuestras

emociones la base de nuestros aprendizajes. Estoy convencida de que todo camino se construye sobre la

conciencia emocional, por eso hemos de contribuir a darle el protagonismo necesario y normalizar su

existencia en los centros escolares haciendo desaparecer algunas de esas miradas inquisitivas que nos

regalan cuando hablamos de emociones.

Sé que queda mucho por andar, pero mientras exista camino que recorrer habrá posibilidades que abrazar.

Hoy comparto esta vivencia con mis compañeros y compañeras de Technology for Emotions porque creo

firmemente en su proyecto y apuesto por un Emociómetro que nos dé la posibilidad de conocer,

transformar y generar el mejor de los climas en el aula que posibilite el desarrollo de cada niño y niña

desde su confianza y seguridad. No se trata de una acción puntual, algo que más tarde vayan a olvidar. Son

los cimientos de su personalidad, una herramienta vital. Hubo un momento durante el fin de semana en el

que tejí una telaraña imaginaria que conectaba Technology for Emotions con aquel encuentro, porque

cualquiera de aquellas iniciativas partía de las emociones y entendí que con independencia del lugar

siempre necesitaremos hacer plausible el estado emocional de un grupo para, conociendo que sucede,

poder actuar.

Cristina A. Cerra, maestra especialista de Educación Física en Educación Primaria.
quoteLos cuentos, en definitiva, transmiten valores sin ser lecciones, enseñan sin dar consejos, y orientan y guían al lector en la gran aventura del vivir cotidiano. Como semillas de conocimiento, sobre uno mismo y sobre el mundo, dormidas en los libros, esperando que alguien las despierte.quote-rtl
Begoña Ibarrola
quoteLa manera ideal de reducir los futuros niveles de violencia, de aumentar los de altruismo, y de prevenir los tambaleos de la salud, pasa por la temprana puesta en  práctica del aprendizaje social y emocional. Ahora más que nunca, la educación debe apuntar al corazón.quote-rtl
Eduardo Punset [Cuaderno Faros]
quoteA lo largo de la vida resultan esenciales: una mayor autoestima, una mejor capacidad para gestionar las emociones perturbadoras, una mayor sensibilidad frente a las emociones de los demás y una mejor habilidad interpersonal; pero los cimientos de todas estas aptitudes se construyen en la infancia.quote-rtl
Daniel Goleman y Linda Lantieri