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Hemos hablado de ideas para poder hacernos nuestro propio EMOCIÓMETRO y empezar a trabajar cuanto antes las emociones con nuestros hijos o alumnos reforzando las bases de su Conciencia Emocional para ayudarles a tener más recursos para ser más felices y desenvolverse mejor en la vida el día de mañana. Pero sabiendo que nuestro área de experiencia es la TECNOLOGÍA, algunos ya os estaréis planteando ¿y entonces qué aporta Technology for Emotions? o lo que es lo mismo...

¿cómo puede la tecnología ayudar al desarrollo de las emociones?

La tecnología puede y debe aportarnos mucho en el desarrollo de la educación emocional e inclusiva de nuestros hijos o alumnos. Ya sabemos que lo importante es empezar a adquirir las competencias básicas necesarias para ayudarnos a identificar lo que sentimos, ponerle un nombre adecuado y expresarlo correctamente, ayudando a sentirnos mejor y mejorar nuestra relación con los demás, pero ¿qué hay más allá de ese aprendizaje?

 

También tenemos algunas sugerencias sobre la forma de hacerlo uno mismo, que sabemos que funcionan para empezar a aprender, pero ahora supongamos que tenemos en nuestra mano la versión más moderna del EMOCIÓMETRO "nuestro EMOCIÓMETRO, el de todos". Desde nuestro dispositio preferido (tablet, ordenador o pizarra digital) nos permitirá identificar y registrar las emociones explorando otras vías para llegar al alumno a través de la tecnología, nos permitirá configurar e ir adaptando la herramienta al nivel de aprendizaje de nuestros hijos o alumnos con sólo hacer "click", podremos trabajar el desarrollo emocional mientras practicamos inglés, o incluso adaptar el tipo de letra a las necesidades especiales de aprendizaje de forma cómoda e inmediata, para que el EMOCIÓMETRO se adapte a nuestras  necesidades y no al revés, sin quitarnos tiempo. Interesante ¿verdad?

 

¡Pero no es suficiente! ¡Queremos más!

 

Y así es como le empezamos a exigir a la tecnología, que haga uso de su gran memoria y se ocupe de ayudarnos a monitorizar las emociones de nuestros hijos y alumnos, prestando la debida atención a la importancia que su estado emocional tiene, no sólo para ayudarles a ser más felices (¡que sería suficiente!) sino tal y como dicen los expertos, obtener mejores resultados académicos y preparse mejor para el trabajo del futuro.

 

Por último, y dado que tal y como me dijo una maestra de secundaria hablando de las posibilidades del EMOCIÓMETRO: "por muy atentos y preparados que estemos para ayudarles y atenderles, siempre se escapan cosas". Pedimos. Bueno no, EXIGIMOS que esos tontos aparatos tecnológicos nos muestren ALERTAS o avisos ante indicios que podrían ser preocupantes si no se atienden a tiempo, para que si se escapan cosas, ¡que nunca sea lo más importante!

 

EMOCIÓMETRO:  "¡Para que no se te escape lo más importante!"

quoteLos cuentos, en definitiva, transmiten valores sin ser lecciones, enseñan sin dar consejos, y orientan y guían al lector en la gran aventura del vivir cotidiano. Como semillas de conocimiento, sobre uno mismo y sobre el mundo, dormidas en los libros, esperando que alguien las despierte.quote-rtl
Begoña Ibarrola
quoteLa manera ideal de reducir los futuros niveles de violencia, de aumentar los de altruismo, y de prevenir los tambaleos de la salud, pasa por la temprana puesta en  práctica del aprendizaje social y emocional. Ahora más que nunca, la educación debe apuntar al corazón.quote-rtl
Eduardo Punset [Cuaderno Faros]
quoteA lo largo de la vida resultan esenciales: una mayor autoestima, una mejor capacidad para gestionar las emociones perturbadoras, una mayor sensibilidad frente a las emociones de los demás y una mejor habilidad interpersonal; pero los cimientos de todas estas aptitudes se construyen en la infancia.quote-rtl
Daniel Goleman y Linda Lantieri